Angestrebte Lernergebnisse / Learning Outcomes (Beispiel Human Computer Impact)

Die Studierenden können nutzungszentrierte als auch ethische Aspekte von innovativen Technologiesystemen analsysieren, evaluieren und erörtern, indem Sie

• Nutzungsstudien zu Experiences und Effizienz von interaktiven Systemen kennenlernen, konzipieren, planen, durchführen und resultierende Daten mit wissenschaftlichen Methoden analysieren
• Grundlagen der Technikethik kennenlernen, in Diskussionen anwenden, mögliche Technikfolgen analysieren und unter Betrachtung von Wertekonflikten reflektieren, um die Bewertung von Nutzungsvor- und Nachteilen eigenständig vornehmen zu können und dabei die Vulnerabilität von Gesellschaften im Global Citizenship nachzuvollziehen und ethische Verantwortung zu übernehmen.

Inhalt (Beispiel Human Computer Impact)

• Grundlagen: Begriffe aus der Technikethik, Technikfolgenabschätzung, VDI 3780, einfache Beispiele
• Durchführung einer Projektstudie, z.B. Nutzungsstudie, Technikfolgenabschätzung
• Veranstaltung eines pluralistischen Diskussionspanels

Lehr- und Lernformen (Beispiel Human Computer Impact)

• Vortrag
• Seminar
• Projektarbeit

Materialien/ Ressourcen (Beispiel Human Computer Impact)

• Vorlesungsunterlagen
• Jonathan Lazar et al., “Research Methods in Human-Computer-Interaction”, Wiley, 2010
• Grunwald, A., Hillerbrand, R., Handbuch Technikethik, 2-. Auflage, 2021, J.B. Metzler, Springer Verlag
• Böschen, S., Grunwald, A., Krings, B.-J., & Rösch, C. (Eds.). (2021). Technikfolgenabschätzung